GRADO TERCERO C

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  ENRIQUE OLAYA HERRERA  SEDE GABRIELA MISTRAL

TALLER MATEMÁTICA GRADO 3°

Realiza el siguiente taller, donde puedes utilizar los apuntes de tu cuaderno, los cuales corresponden a los temas vistos durante el primer periodo.

1.       Ubica los siguientes números en la tabla de valor posicional, explica su descomposición y escribe como se lee.

a.       611645                         b. 11260                              C.6210                  d.7385649           e.736

UM	cm	dm	um	C	d	U

2.       Escribo el número que se obtiene, según la descomposición indicada.

a.       4 centenas, 7 decenas, 3 unidades: ______________

b.      5 unidades de mil, 6 centenas: _______________

c.       2 unidades de millón, 3 centenas de mil: _____________

3.       Escribe en letras los números:

a.265795: ___________________________________________________________________

b.5642308: __________________________________________________________________

c.650408: ___________________________________________________________________

d.12233: ____________________________________________________________________

e.5648: _____________________________________________________________________

4.       Completa las series:

a.       1000, 2000, 3000, _________,________,_________,__________,__________

b.      50000,100000,150000,__________,__________,__________,__________,__________

c.99995,99996,99997,________,__________,___________,__________,_________,_______

5.       Resuelve las siguientes operaciones

a.           93091                                                      b.       895000                      c.     654050

+412349                                                          +    126301                     _       386246

     28563                                                                  25631                            ________

_________                                                             _______

6.       El biólogo Wilson nos muestra una tabla de datos con el número  de árboles de algunas especies que encontró en cierta región de la selva amazónica donde él trabaja.

Número	Especie
6946	Eucaliptos
16946	Cedros
15123	Robles
12635	Ceibas
23564	Guayacanes

a.       Ordena de mayor a menor el número de árboles de cada especie.

____________, __________________,_______________,________________,_________________.

b.      Wilson comenta que el número de ceibas que hay ahora aumentó en 5 centenas con relación a las que había hace 5 años. Escribo cuántas ceibas había hace 5 años. _________.

OPERACIÓN:

c.       Si se espera que el número de eucaliptos aumente en 2 unidades de mil y el número de guayacanes disminuya en 1 decena de mil en los próximos 2 años, escribo el número de eucaliptos y de guayacanes que habrá en dos años. ______________, ____________.

OPERACIÓN:

Mirando la tabla responde:

d.      ¿Cuántos árboles de cedro hay más que de roble? __________.

OPERACIÓN:

e.      ¿Cuántos árboles de eucalipto hay menos que de guayacán? ________.

OPERACIÓN:

f.        ¿Cuál es la diferencia entre el número de cedros y de guayacanes?

OPERACIÓN:

Sigue así; con mucho animo, cada día hay que trabajar más y mejor.